Teses e Dissertações

Contamos com a sua colaboração para adicionar indicações de teses e dissertações à nossa lista. Envie sua sugestão para iscarbr@gmail.com 

CANUTO, Maurício. Atividade de Formação de Professores de Ensino Funamental I: leitura como instrumento de ensino-aprendizagemDissertação de Mestrado. PUC/SP, 2012.

ARANHA, Elvira Maria Godinho. O papel do diretor escolar: uma discussão colaborativa. Dissertação de Mestrado. PUC/SP, 2009.

CLAUDINO, Valentina Imaculada. A atividade de leitura de histórias em quadrinhos/tiras na formação do leitor crítico: um estudo no programa ação cidadã. Dissertação de Mestrado. PUC/SP, 2008.

COSTA, Ana Amélia Sanches. A Literatura infantil no desenvolvimento da narrativa em crianças oriundas de contextos de baixa escolaridade. Tese de Doutorado. PUC/SP, 2009.

DELLOVA, Cristiane Castelani.A mediação no ensino-aprendizagem de inglês para crianças: o papel do lúdico. Dissertação de Mestrado. PUC/SP, 2009.

FUGA, Valdite Pereira. O Movimento do Significado de Grupo de Apoio na Cadeia Criativa de Atividades no Programa Ação Cidadã. Tese de Doutorado. PUC/SP, 2009.

FUJI, Sonia Naomi. Leitura, formação de conceitos e construção de cidadania no Projeto Leitura nas Diferentes Áreas. Dissertação de Mestrado. PUC/SP, 2008.

MEANEY, Maria Cristina. Argumentação na formação do professor na escola bilíngue. Dissertação de Mestrado. PUC/SP, 2009

MIASCOVSKY, Helena Wolffowitz. A Produção Criativa na Atividade Sessão Reflexiva em Contextos de Educação Bilíngüe. Dissertação de Mestrado. PUC/SP, 2008.

OLIVEIRA, Wellington de. A colaboração crítica no desenvolvimento de uma atividade de formação de professores a distância.. Tese de Doutorado. PUC/SP, 2009.

ROMANELLI, Nancy. Individuação e escolarização de crianças de 0 a 5 anos: um cenário dinâmico no palco da abordagem histórico-cultural. Dissertação de mestrado. USP/SP, 2011

SANCHEZ, Norma Wolffowitz. O Movimento do Significado de Grupo de Apoio na Cadeia Criativa de Atividades no Programa Ação Cidadã. Dissertação de Mestrado. PUC/SP, 2009.

Teses e dissertações – UFJF

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